【摘 要】
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随着社会、科技的发展,再加上近些年来独生子女的与日俱增,形成了父母父母“望子成龙”、“望女成凤”的眷眷之心,亦形成了父母溺爱子女的社会氛围.父母的爱心与期望的融汇,
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随着社会、科技的发展,再加上近些年来独生子女的与日俱增,形成了父母父母“望子成龙”、“望女成凤”的眷眷之心,亦形成了父母溺爱子女的社会氛围.父母的爱心与期望的融汇,便使得这些学生成为了一群独特的受教育的群体.特别是到了初中阶段,一方面,这一阶段是他们长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期.另一方面,也是他们逐渐趋于独立、趋于成熟的时期,更是学习习惯成型的时期.介于学校、家庭、社会三者之间的部分学生,由于受到多方面的影响,在学习心理与行为上,存在一些偏差.
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