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研究性学习注重学生的自主性、创造性的发挥，适合中学生的年龄特点，能为这些孩子提供更多的表现机会，让他们有更多的机会体验成功的喜悦。把研究生学习的方式运用到英语课堂教学中，可以收到良好的效果。
研究性学习在初中英语教学中的实施
【摘 要】
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研究性学习注重学生的自主性、创造性的发挥，适合中学生的年龄特点，能为这些孩子提供更多的表现机会，让他们有更多的机会体验成功的喜悦。把研究生学习的方式运用到英语课堂教学
【机 构】
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广西南宁市北京大学南宁附属实验学校
【出 处】
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黑龙江教育(中学版)
【发表日期】
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2004年12期
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