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民族高校作为我国少数民族和民族地区培养人才的主阵地,在“双创”时代面临前所未有的机遇和挑战,因此,本文以B民族大学为个案,对其“双创”教育开展情况、大学生的“双创”态度、认知、参与情况进行调查研究,提出“双创”时代民族高校大学生创新创业能力提升首先要从自身出发,加强思想认识、积极参与实践、提高自身能力;其次要从民族高校出发,加强创新创业教育课程开发、营造良好氛围、加大创业资金投入力度;最后,高校要发挥主导作用,加强与政府和企业的合作,形成合力,共同推动民族高校大学生创新创业的发展.