牛津高中英语课堂导入面面观

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良好的课堂导入能够引导学生进入良好的学习状态,并可以使教和学的双方同时取得良好的效果。本文阐述了师生交谈导入、多媒体导入、创设情境导入、组织讨论等课堂导入方法。 Good classroom introduction can guide students into a good learning state, and can make both teaching and learning achieve good results at the same time. This article describes the introduction of teachers and students to talk, multimedia import, create situational introduction, organizational discussions and other classroom import methods.
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