【摘 要】
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结合当前中国英语教学的实际情况,特别是职业学校教学中的实际情况——学生英语基础普遍较弱,学习英语兴趣淡薄,大家都在研究如何使英语课堂丰富多彩,以此调动学生的学习兴趣
【机 构】
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株洲市工业学校 株洲 湖南 412008
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结合当前中国英语教学的实际情况,特别是职业学校教学中的实际情况——学生英语基础普遍较弱,学习英语兴趣淡薄,大家都在研究如何使英语课堂丰富多彩,以此调动学生的学习兴趣时,我开始关注一个问题:为什么相同的课堂设计,不同的老师上课,学生会有不同的反应呢?这让我不断的分析比较,经过长时间的观察,我总结出:真正能够调动学生的学习热情,培养学生的学习兴趣的不仅仅是精心设计的课堂,教师在其中也起着举足轻重的作用.
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