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当前的素质教学只强调素质的培养，很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，本文拟就初中体育游戏法教学进行研究。
初中体育游戏法教学策略研究
【摘 要】
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当前的素质教学只强调素质的培养，很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，本文拟就初中体育游戏法教学进
【机 构】
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陕西省商洛市商州区黑山九年制学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年2期
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