高中化学领域中数学技巧的教学应用

• 作 者: 张秀武
• 机 构: 江西省信丰中学,
• 出 处: 理科考试研究
• 发表日期: 2013年23期
• 关键词: 化学领域 数学技巧 化学知识 技能技巧 十字交叉法 知识结合 学生 系统归类 平均值法 不等式法 图解法 讨论法 守恒法 极限法 关系式 方程式 差量法 转化

一、在进行知识归类的前提下要加强方法的归类——数学技能技巧的归类化学知识按系统归类后学生碰到实际问题时仍会感到不知所措,这说明知识还没有与技能联系起来,转化为能力.若在此基础上将这些化学知识结合数学技巧加以归类,则无疑会给学生一些工具,他们应用起来便会感到豁然开朗,别有一番天地.常用的技能有:①关系式法;②差量法;③守恒法;④十字交叉法;③平均值法;

First, in the classification of knowledge to strengthen the classification under the premise - the classification of mathematical skills and skills classified by the system after the students encounter practical problems will still feel overwhelmed, indicating that knowledge has not been Skills linked to the ability to change.If on the basis of these chemical knowledge combined with mathematical skills to be classified, it will undoubtedly give students some tools, they will feel suddenly applied, do not have a world. Common skills are: ① Relational method; ② difference method; ③ conservation method; ④ cross method; ③ average method;