【摘 要】
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班主任作为小学班级的主要管理者,承担着做好学生德育工作的任务,而学生心理辅导是德育工作中一个非常重要的组成部分。尤其在2020年初,席卷全国的新冠肺炎疫情打破了学校传
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班主任作为小学班级的主要管理者,承担着做好学生德育工作的任务,而学生心理辅导是德育工作中一个非常重要的组成部分。尤其在2020年初,席卷全国的新冠肺炎疫情打破了学校传统的课堂教学模式,师生共同开启了很长一段时间的线上教学。陌生的教学方式和长期严峻的社会环境或多或少都对学生的心理产生了影响。尽管现在已经复学一段时间,学生仍然无法及时转变思想。因此,班主任需要及时在班级管理过程中对学生进行心理辅导。本文针对如何在班级管理中渗透心理辅导进行分析探讨,并提出有效的应用措施。
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