【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,追求课堂教学的高效率,让每一个学生在课堂活动中获得充分的发展,让每一个学生掌握基本的英语应用能力,是小学英语教师不断追求的目标.小学英语教学应从
【机 构】
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湖北省远安县教研师训中心 湖北远安 444200
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课堂是教学的主阵地,追求课堂教学的高效率,让每一个学生在课堂活动中获得充分的发展,让每一个学生掌握基本的英语应用能力,是小学英语教师不断追求的目标.小学英语教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过感知、实践、合作和交流的方式实现任务目标,感受成功.下面我就市“比教学”活动中我县参赛教师张娓娓老师所执教的一节话题教学“School life”,从文本材料的组织、语言情景的创设、教学任务的设计、评价手段和方式的运用四个方面来谈谈小学英语教学中应努力实现的“四化”,即“生活化,生动化,交际化和情趣化”.课堂中如果这“四化”得到了充分的体现,那么我们的英语课堂会更有生机与活力.
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