论文部分内容阅读
<正>实验通过在饲料中添加低聚半乳糖和在水体中添加光合细菌,研究其对鸭抗氧化性能的影响。实验采用2×2双因子完全交叉实验设计,选择480只同批次一日龄三水白鸭,随机分成4组,每组2个重复,每个重复60只鸭。4个实验组分别为:对照组,饲喂基础日粮,养殖水体不添加
低聚半乳糖和光合细菌对鸭抗氧化性能的影响
【摘 要】
：
实验通过在饲料中添加低聚半乳糖和在水体中添加光合细菌,研究其对鸭抗氧化性能的影响。实验采用2×2双因子完全交叉实验设计,选择480只同批次一日龄三水白鸭,随机分成4组,每组2个重复,每个重复60只鸭。4个实验组分别为:对照组,饲喂基础日粮,养殖水体不添加
【机 构】
：
华南农业大学动物科学学院
【出 处】
：
畜牧与兽医
【发表日期】
：
2012年S1期
其他文献
石炭系下组煤层开采常常受到奥陶系含水层影响,在煤矿防治水补充水文地质勘探工作中,需查明奥陶系含水层,进行水害防治,提高资源利用率。利用测井曲线,对奥陶系中统岩性分析判断,合理划分地层,判定中奥陶统各组地层界面,比较准确的形成奥灰地层钻孔测井剖面。根据盐化扩散曲线,清晰、准确的判断含水层,并依据扩散曲线的形态特征,判断地层中各含水层之间的补给关系。综合地层测井曲线和盐化扩散曲线,准确划分含水层的埋藏
随着时代的变迁和科学技术的发展,石油成为一种我们日常生活中必须要用到的能源,但石油开采是一项非常复杂的工作,包括很多高难度的事情,特别是随着石油开采不断深入,遇到的困难也越来越多,开采率变得越来越低,因此我们必须找到一条更有优势的采油道路。而现如今,三次驱油技术已经在石油企业里普遍使用,此方法既加快了采油速度,也把石油的品质变得更好了。这篇文章通过对三次采油驱油技术的探究来说明这一条采油新途径的具
以吐哈盆地大南湖矿区为研究对象,整理煤质测试数据,结合采样测试数据分析了大南湖矿区25煤层的煤岩煤质特征,重点论述了显微煤岩组分特征、灰分、挥发分产率、硫分、H/C及变化规律、工艺性能和有害元素等,绘制了相应煤质指标等值线分布图,并参照气流床气化用煤指标和煤炭清洁利用潜力评价体系,划分了25煤层的气化等级和洁净等级,研究表明:大南湖矿区25煤层煤岩显微组分以镜质组分为主,次为惰质组,煤质以低灰分,
我们自拟“头痛宁”治疗三叉神经痛14例.取得较好的疗效,现介绍如下. 方剂黄芪30克当归30克川芎30克细辛15克地龙30克.以上共研细末炼蜜为丸,每丸含生药6克.服法:每日三次,每次1丸,开水送服,30天为一疗程.经观察14例,近期治愈1例,显效3例,好转9例,无效1例. 病例吉××,男,56岁,工人.左侧面部疼痛抽搐八年多,每小时发作2-3次,夜间常疼醒,甚为痛苦.多因张口讲话或咀嚼而
期刊
2020年10月30日至11月1日,由盐城工学院、盐城市建筑设计研究院有限公司、盐城市土木建筑学会承办的2020年江苏省地基基础联合学术年会在盐城召开,来自全省岩土工程学科领域的知名学者,设计、施工、监理等相关单位专家代表,高校师生等400余人参会交流。我校校长方海林出席开幕式并致欢迎词。
期刊
2020年新冠疫情突然袭击,让正常运转的生产生活发生了深刻变化,出现了停工停课停出行现象。这个时候孩子的居家学习问题引起了教育部的高度重视,要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间"停课不停学"工作,为广大学生提供学习资源和学习支持服务,帮助解决实际困难。各地教育部门和广大中小学校积极响应、勇于担当,为此做了大量工作,目前采取的学习方式主要是网络授课。
沼液是畜禽养殖过程中产生的废弃物,同时也是一种高效有机液态肥,实现沼液高效循环利用是实现农业绿色和生态循环发展的内在迫切需求,借助滴灌技术实施沼液水肥一体化施灌是解决沼液还田利用的重要技术手段,具有广阔的应用前景。文章综述分析了沼液滴灌在作物增产和提高作物品质方面的优异性,系统综述了沼液进入滴灌系统之前相关预处理技术效果,包括采用曝气、加酸、絮凝、沉降与过滤技术等,在沼液进入滴灌系统之前采用多种综
乳香为橄榄科（Burseraceae）乳香属（Boswellia）植物卡氏乳香树（Boswellia carterii Birdw）等皮部渗出或经刀割渗出的胶状树脂,主产于索马里、埃塞俄比亚、印度等地,属常用中药。乳香辛散温通,具有活血消肿,止痛生肌,健胃止泻之功效。主治跌打损伤,气血郁滞、心腹疼痛、痈疮肿毒、闭经痛经、产后淤血刺痛、泻痢等。研究表明,乳香中化学成分包括四环三萜、五环三萜、大
会议
知识体系的构建过程是学生建立物理观念,形成科学思维的重要过程。通过提炼总结构建的知识体系可以有效地降低物理学习的难度,辅助学生更好的学习物理。"数字化"知识体系是构建物理知识体系的方法之一,学生通过记忆对应数字的内涵,构建相应的知识体系,操作简单,可复制性高,具有较好的教学效果。文章以"万有引力与航天"为例,结合2021年高考中的热点问题构建"数字化"知识体系,以期提升学生的核心素养。
期刊