【摘 要】
:
随着自主学习方式的实施,学生在教师的指导下积极主动、富有个性和创造性地进行自主、合作学习,各方面的能力和整体素质得到了更好的培养、发展和提高。本文从导学案的背景资
论文部分内容阅读
随着自主学习方式的实施,学生在教师的指导下积极主动、富有个性和创造性地进行自主、合作学习,各方面的能力和整体素质得到了更好的培养、发展和提高。本文从导学案的背景资料和导入设计、阅读教学结构架设、课堂结尾设计三个方面,结合现行导学案使用方式和效果,对导学案“以写代读”的教学方式进行了比较系统的分析和探索。
With the implementation of autonomous learning methods, under the guidance of teachers, students actively, autonomously and cooperatively study independently and cooperatively, and all aspects of their abilities and overall qualities have been better cultivated, developed and improved. Based on the background information, the introduction of design, the construction of reading teaching structure and the design of the end of class, this paper, based on the use and effect of the current guiding case, conducts the teaching mode of “conducting writing and reading” A more systematic analysis and exploration.
其他文献
摘 要: 在小学语文教学中,教师要把握素质教育的精髓,处理好“教”与“学”的关系,处理好激情引趣与提高效率的关系,处理好师生互动与生生互动的关系,使这三者的关系相互促进,相得益彰,最终促进教学效率的提升。因此,教师要挖掘学生的潜力,激发学生的学习热情,催生学生的语文情感,引导学生积极主动地学习语文知识,探究学习奥秘,使学生的语言组织能力得到训练,写作能力得到发展,语文素养得到提高,从而有效达成教学
试样经瓷柑埚预烧除硫、铂坩埚碱熔后用热盐酸溶液浸取,然后用硅钼蓝分光光度法在波长680nm处进行测定。
摘 要: 要提高学生学习语文的兴趣,必须对语文作业进行改革。语文作业的布置要讲究技巧,作业布置要能激发学生兴趣,巩固所学知识,培养多种能力,增强教学效果。作业是师生教与学信息交流的一条渠道。本文结合新课程改革下的教学实际,就中学语文作业的设计进行了探讨,寻找中学语文课程改革有意义的生长点与突破点,使语文作业真正成为一个良好的,并能促进学生“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值”发展的平台
可充碱锰电池实现无汞化已势在必行,对锌电极的无汞研究也迫在眉捷.本文主要介绍无汞可充碱锰电池中锌负极的研究.
兴趣是一种动力。一个人无论做什么事情,如果这件事情他比较感兴趣,那么他一定非常愿意做。即使再苦再累,有一定困难,他都会心甘情愿地做。在教学活动中,教师如何激发学生学习兴趣,让学生主动参与学习,全身心地投入到学习活动中,是一项十分重要的课题。 一、教材的处理要精到,注意教学内容的美性和感性。 语文教材的基本构成是“美文”,特别是名家名篇,字字珠玑,美轮美奂,是美育的好载体,教师应该加以充分发掘。
本文采用纯锌以及多元合金的基础上加入AB两种混合稀土金属中的一种,制成铸态试片和金属粉末(空气雾化法),利用金相显微镜、扫描电镜、电子探针以及电化学方法研究混合稀土对
摘 要: 多媒体教学集声、像、图、文为一体,其形象性和直观性显而易见,教师应该认识和研究多媒体计算机的其他特点,如交互性、智能化,以及对海量信息的快速处理能力,等等。对教师而言,当务之急是树立正确的教育观念,正确深入地认识现代信息技术的意义与作用,不断开拓新领域,攀登新高峰。 关键词: 语文教学 多媒体 教学运用 随着计算机网络的开通及多媒体设施的介入,传统的备课方式、教学方式、学习方式都发生
通过SEM、XRD、显微硬度等对TC4合金碱热处理加液相沉积的涂层的成分、形貌和硬度等进行了研究.结果表明,钛合金经碱热处理及仿生溶液浸渍后,可获一定梯度变化的生物涂层.其
该文在参阅有关文献的基础上拟定了溶剂萃取火焰原子吸收光谱法测定碱式氯化铝中铅镉。在6M磷酸—2M碘化钾介质中,用10mlMIBK(甲基异丁酮)萃取铅镉,可消除干扰提高灵敏度等优点。该法对固体、