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为了改进留学生组织学与胚胎学教学方法，提高留学生组织学与胚胎学教学水平，在2006级留学生的组织学实验课中实施随堂小测验，并设立对照组，探讨随堂小测验对留学生组织学与胚胎学多媒体考试与理论考试成绩有何影响。结果表明随堂小测验能够提高留学生的组织学与胚胎学多媒体标本考试成绩，但是对理论考试成绩无显著影响。可见，随堂小测验作为一种教学手段应用于留学生的组织学与胚胎学实验教学具有优越性。