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新课程标准在总目标中提出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.当今社会,越来越多的学生“会”考试,但真正了解、真正掌握数学思维的学生却少之又少.在小学数学学习中,老师要开拓学生思维,“授人以鱼不如授人以渔”,这才是教学的关键.