【摘 要】
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21世纪的今天,和谐社会迅速发展,口语成为一种实用性较强的交际工具。在语文教学中,口语交际的训练也无处不在,但并未受到学生的重视,教师的口语教学也举步维艰。如何改变这
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21世纪的今天,和谐社会迅速发展,口语成为一种实用性较强的交际工具。在语文教学中,口语交际的训练也无处不在,但并未受到学生的重视,教师的口语教学也举步维艰。如何改变这种状况呢?苏霍姆林斯基曾说过:“只有在学习上获得成功而产生鼓舞的地方,才会出现学习的兴趣。”笔者在教学实践中进行了探索和尝试,认为口语教学
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