教育管理将走向“善治”

• 作 者: 褚宏启
• 机 构: 北京教育科学研究院,北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心
• 出 处: 基础教育论坛
• 发表日期: 2015年10Z期
• 关键词: 教育管理 时间投入 教育研究 教育发展 物力资源 办学自主权 多元主体 学生培养模式 现代学校制度

<正>就我国教育的现实情况而言,如果在教育治理中真正做到了多元"共治"、政府"元治"、学校"自治",而且共治、元治、自治都以"法治"为基础,那么,教育善治就水到渠成了。2015年,教育发展方式急需升级与转型:从主要依靠规模扩张、财力物力资源投入、时间投入(师生加班加点)、强化考试技能(死记硬背、题海战术),转向主要依靠学生培养模式改革、队伍素质提高、教育研究支持、管