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以工作过程为导向的课程改革需要有科学的课程评价体系作为课改活动的依据。高职《工业分析》课程评价体系的构建应该结合其专业特点,以综合职业技能考核为主线,将化学检验工职业资格证书的获取融入到课程评价中,构建全程式评价体系。
基于工作过程的《工业分析》课程评价体系的构建
【摘 要】
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以工作过程为导向的课程改革需要有科学的课程评价体系作为课改活动的依据。高职《工业分析》课程评价体系的构建应该结合其专业特点,以综合职业技能考核为主线,将化学检验工
【机 构】
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酒泉职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年5期
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