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如何引导学生领略异域风情、提升读写能力？现以人教版选修教材《外国小说欣赏》第五单元导学为例,从“梳理知识要点”“精读与略读结合”“延伸拓展,打通读写”三方面,归纳总结外国小说导学的基本策略,具有以点带面的特点。
领略异域风情,提升读写能力——以人教版选修教材《外国小说欣赏》第五单元导学为例
【摘 要】
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如何引导学生领略异域风情、提升读写能力？现以人教版选修教材《外国小说欣赏》第五单元导学为例,从“梳理知识要点”“精读与略读结合”“延伸拓展,打通读写”三方面,归纳总
【机 构】
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儋州市第二中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年2期
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