以生命发展观促进高职教育改革与发展的思考

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21世纪是生命科学的世纪,教育由“实证科学”的泛滥走向关注生命和人类的生存,这是世界教育价值观念的一次根本性变革。随着教育心理学中生命全程观点的被引入,教育应该回归生命的原点,教育应该引动生命发展的动力,构建完整、和谐的个体生命,保证人的可持续发展,这些已得到广泛 The 21st century is the century of life science. Education shifts from the spread of “empirical science” to the concern for life and the survival of mankind. This is a fundamental change in the educational values ​​in the world. With the introduction of the whole point of life in educational psychology, education should return to the origin of life. Education should motivate the development of life, construct a complete and harmonious individual life, and ensure the sustainable development of human beings. These have been widely used
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