“医教协同”模式下住院医师规培基地360°评估体系构建的探析

• 作 者: 焦红兵 邹小莉
• 机 构: 天津医科大学研究生院,天津医科大学肿瘤医院
• 出 处: 中国高等医学教育
• 发表日期: 2018年12期
• 关键词: 医教协同 规培基地 360°评估 Medical and educational cooperation standardized training
• 基金项目: 中国学位与研究生教育学会全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(A2-20170201-02).

规培基地在临床医学人才培养中发挥重要作用,但部分存在政策落实不到位、过程管理不规范、考核督导不力等现象,影响了“标准化、规范化、同质化”医师培养体系的建立。360°考核理论有利于构建医院、科室、师资三个维度的评估体系,从而对规培基地进行全方位、多方面的客观评价和综合考核,保证临床医学人才的培养质量。