【摘 要】
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目的采用Frenkel训练法对共济失调患者进行康复训练,观察其恢复时间和治疗效果。方法 80例共济失调患者,分对照组和治疗组,每组各40例。对照组采用常规康复训练,治疗组采用常
【机 构】
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山东省潍坊市益都中心医院神经内一科; 山东省青州市人民医院神经外一科;
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目的采用Frenkel训练法对共济失调患者进行康复训练,观察其恢复时间和治疗效果。方法 80例共济失调患者,分对照组和治疗组,每组各40例。对照组采用常规康复训练,治疗组采用常规康复训练配合Frenkel训练法。训练前后采用共济失调量表、日常生活活动能力量表项目评分标准(ADL)和改良Barthel指数(BI)来进行评价。结果两组共济失调同期对照15 d时差异无统计学意义(P>0.05),30、90 d时差异有统计学意义(P<0.05)。同时日常生活能力(ADL)采用改良Barthel指数BI)评价结果差异有统计学意义(P<0.05),且治疗组效果更好。结论 Frenkel训练法对改善患者的共济失调有效,并能提高ADL水平。
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