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本文主要讨论高职师资培养的起点和终点,培训的内容和要求,培养的方式和动力机制问题,通过探讨起点和终点,明确培养目标,确定培养内容和方式,并且从制度环境、技术和文化角度分析了高职教师人才成长的原因,并相应提出了解决方案.
高职师资培养策略问题刍议
【摘 要】
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本文主要讨论高职师资培养的起点和终点,培训的内容和要求,培养的方式和动力机制问题,通过探讨起点和终点,明确培养目标,确定培养内容和方式,并且从制度环境、技术和文化角度
【机 构】
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天津滨海职业学院,天津,300162
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年31期
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