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运用文献研究法、专家访问法,对高校体育课健康教育特点、素质教育特点、终身教育特点、课程结构的完整化特点、乐趣化特点、多元化特点、课程内容的"三结合"特点、考核评价的"三转变"特点等进行研究,以便加深对新<纲要>的认识与理解,提高体育教学效果.
对高校体育课教学新特点的研究
【摘 要】
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运用文献研究法、专家访问法,对高校体育课健康教育特点、素质教育特点、终身教育特点、课程结构的完整化特点、乐趣化特点、多元化特点、课程内容的"三结合"特点、考核评价
【机 构】
：
上饶师范学院大学体育教学部
【出 处】
：
辽宁体育科技
【发表日期】
：
2003年6期
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