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随着我国教育事业的不断发展,近几年的课程改革明显突出了语文在高中教学中的重要性。高中语文阅读教学,作为一项长期而艰巨的教学任务,在课程改革的新形势下,是语文教学的重要课题,同时也对学生的应用综合能力、审美素养以及阅读能力提出了新的要求。本文将通过分析高中语文阅读教学中存在的不足,提出相关切实的优化策略。