【摘 要】
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定义跨文化非语言教学,并对其内容加以分析,由此得出目前的大学英语教学在这方面略有不足,结合本人教学实践,就大学英语教学中对于合理安排非语言文化教学的内容,进行分析,以
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定义跨文化非语言教学,并对其内容加以分析,由此得出目前的大学英语教学在这方面略有不足,结合本人教学实践,就大学英语教学中对于合理安排非语言文化教学的内容,进行分析,以便更好地提高学生的交际应用能力。
The definition of cross-cultural non-language teaching, and its content analysis, which concludes that the current college English teaching in this area a little inadequate, combined with my teaching practice, college English teaching for the rational arrangement of non-language teaching content, Analysis, in order to better improve students’ communicative competence.
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