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快乐教育能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促，也能自学不辍，以此理论创造的各种课堂快乐教学法，不仅适合追求升学率的小学、初中和高中，也同样适合大学中枯燥无味的基础课程。
程序设计的快乐教育法探讨
【摘 要】
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快乐教育能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促，也能自学不辍，以此理论创造的各种课堂快乐教学法，不仅适合追求升学率的小学、初中和高中，也同样适合大学中枯燥无味的基础
【机 构】
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正德职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年14期
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