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地图是地理学科的第二语言.不同类型的地图蕴含着丰富的地理知识、地理原理、地理规律、地理过程,通过板图板画教学,教会学生绘制简单示意图是培养学生地理核心素养的重要途径.本文以课堂实际教学为例,在教学过程中探索如何发挥学生的主动性,培养学生的绘图能力,提升学生的地理核心素养.
基于核心素养下的高中地理板图板画教学
【摘 要】
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地图是地理学科的第二语言.不同类型的地图蕴含着丰富的地理知识、地理原理、地理规律、地理过程,通过板图板画教学,教会学生绘制简单示意图是培养学生地理核心素养的重要途
【机 构】
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江苏省苏州市吴江汾湖高级中学 江苏 苏州 215211
【出 处】
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写真地理
【发表日期】
：
2021年17期
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