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通过对本科地理专业在校生的问卷调查,从教学双方的一个方面--学生的角度分析指出了目前地理专业教材建设和课堂教学中存在的主要问题,根据新世纪地理人才需求的总体发展趋势,对如何更好地加强地理专业的教材建设、提高教学质量等提出了作者的一些想法和建议.
地理专业学生对现行教材和课堂教学反应的调查与思考
【摘 要】
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通过对本科地理专业在校生的问卷调查,从教学双方的一个方面--学生的角度分析指出了目前地理专业教材建设和课堂教学中存在的主要问题,根据新世纪地理人才需求的总体发展趋势
【机 构】
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安徽师范大学
【出 处】
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安徽师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2003年3期
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