论文部分内容阅读
本文分析了现有物理教师教育课程的现状及存在的问题，根据教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》及河南省《关于启动实施教师教育课程改革研究项目的通知》的有关精神，对物理教师教育类课程进行了整合优化，建立了师范技能训练新模式，并对物理教师教育类课程优化的实践进行了反思，提出了建设性的意见与建议。