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信息技术的飞速发展，为大学英语教学改革提供了有利条件。与传统的大学英语教学相比，现代教学论视角下的“技术驱动型”大学英语教学应该具有新的内涵，教学理论、教学结构、教与学过程的设计以及英语教学资源的利用等等方面的新内涵．为大学英语改革成功进行提供了可能性。
从现代教学论视角看“技术驱动型”大学英语教学
【摘 要】
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信息技术的飞速发展，为大学英语教学改革提供了有利条件。与传统的大学英语教学相比，现代教学论视角下的“技术驱动型”大学英语教学应该具有新的内涵，教学理论、教学结构、教与
【机 构】
：
天水师范学院外语学院
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年6期
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