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幼儿园班级管理有其独特之处。 它不仅管理不同职位的教师,还管理不同性格的儿童。 它既有生命管理,也有教育和教学管理。 这要求班主任具备多种能力:具有凝聚力。 必须有能力找到并解决问题,以及处理各种关系和矛盾的能力。 那么,如何做好班主任呢? 通过多年的教学实践,笔者总结出一套有效的实践方法。