另辟蹊径的巴黎车展

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摘 要:课堂的高效性是建立在学生对该学科充分感兴趣的基础上,学生对所学的学科充满好奇,才能激发内在的求知欲,积极动脑思索,活跃课堂气氛,把应试教育的被动灌输变成主动索取,进而推动教育教学发展,达到教学的真正目的。因此,在小学数学课堂上,要以激发学生学习兴趣为目标制订多方策略,从而提高小学数学教学效率。  关键词:兴趣激发;小学数学;学习兴趣  在小学数学教学中,深刻了解小学生兴趣点并加以利用,将生
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