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在小学阶段进行扑克识字教学,能根据学生的年龄特点,吸引学生的认知兴趣,更好地提高学生的识字水平和认知能力。让学 生自觉的参与扑克游戏活动,能扩展学生的识字范围,拓展学生的知识面。应用适当的方式可以使学生识字能力和记忆能力提高的同时掌握 更广的知识,使认知能力得到快速提高。
开展扑克识字教学,提高学生认知水平
【摘 要】
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在小学阶段进行扑克识字教学,能根据学生的年龄特点,吸引学生的认知兴趣,更好地提高学生的识字水平和认知能力。让学 生自觉的参与扑克游戏活动,能扩展学生的识字范围,拓展学
【机 构】
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贵州省水城县发耳镇第二中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年48期
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