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随着知识经济时代的到来，创新的作用越来越受到人们的重视．培养学生的创造力成为学校的教育目的之一，而作为创造活动动力系统的创造型人格的养成却没有得到应有的关注．从创造型人格的特征入手，分析其影响因素，探寻创造型人格的养成途径．
创造型人格的特征及其养成
【摘 要】
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随着知识经济时代的到来，创新的作用越来越受到人们的重视．培养学生的创造力成为学校的教育目的之一，而作为创造活动动力系统的创造型人格的养成却没有得到应有的关注．从创造型人
【机 构】
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苏州大学教育科学院
【出 处】
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沧州师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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