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【摘 要】
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本文从高职数字艺术设计专业人才培养出发,指出了传统教育模式的弊端,论述了校企合作的办学模式以及工学结合的课程体系,通过案例教学、仿真实训等方式实现学校、学生和企业
【机 构】
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黄河水利职业技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年6期
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