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<正>光电效应实验是认识光的粒子性的重要依据,爱因斯坦用量子思想对光电效应的解释是对光本质认识的重大转折。光电效应现象是不可直接观察的微观现象,因此蕴含着如何把不可测或不可见的微观量转换为直观的、可视的宏观量的物理科学思想。在教学中如何把光电效应现象做好直观、可视的转化,是取得良好教学效果的关键。笔者在实际教学