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阿尔贝特·史怀泽认为，单向度的科学知识增长并不代表文化进步本身，而只不过表明人类的“天真”从“幼稚”走向“深刻”而已。科学知识的异化加剧了“人-自然”与“人-社会”关系的紧张；消解人的主体性、创造性和否定性维度；只有以“敬畏生命”的伦理精神作为科学知识的航船之舵，才能使科技非理性主义理性化、科学知识人性化、科学进步伦理化和科学知识的潜在威胁虚无化。一句话，确立“敬畏生命”的生态伦理向度才是克服“科学知识异化”的理想进路。在生态危机、环境恶化急速加剧的今天，认真解读史怀泽的《敬畏生命》一书，对于科