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以静态形式存在的文本,不利于学生有效地感知和理解.因此,活化文本,实现情景再现,是引领学生学习和探究的重要手段.在具体的教学活动中,要根据教学内容、目标和对象的特点,精心设计教学过程,合理选择和使用教学媒体,适度适时地引入高品质的专业性多媒体教学课件,并使之与传统教学手段有机结合,充分发挥多媒体课件在教学中的积极作用.