【摘 要】
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《普通高中公民意识教育课程之开发研究》课题,是上海市学校德育德尚系列的骨干课题。本文以故事和点评的方式,分享公民意识教育课程开发的乐趣,体悟课程开发精髓即适应学生
【机 构】
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华东师范大学教育管理系,华东师范大学第三附属中学,
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《普通高中公民意识教育课程之开发研究》课题,是上海市学校德育德尚系列的骨干课题。本文以故事和点评的方式,分享公民意识教育课程开发的乐趣,体悟课程开发精髓即适应学生的成长需求的课程终究会有生命力;课程开发由难变易的技巧——低起点、小坡度;没有课程资源的广泛支持,再美好的课程开发的设想都很难转化成实际教育成果。
The topic of “Development and Research of CEDC Course” is a key issue of Shanghai Moral Education and Morality Series. In this paper, we share the fun of civic awareness education curriculum development by means of stories and reviews, and realize that the essence of curriculum development, that is to say, adapt to the growth needs of students, will eventually have vitality. Curriculum development will be viable skills - low starting point and small slope; Extensive support of curriculum resources, and then the idea of a good curriculum development are difficult to translate into practical education outcomes.
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