【摘 要】
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九台市纪家乡腰窝堡村党支部,20年如一日带领群众闯市场、上项目,奔向小康,集体经济和个体经济得到了迅速发展。1993年全村粮食产量达到3870吨,农业总产值218万元,村办企业
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九台市纪家乡腰窝堡村党支部,20年如一日带领群众闯市场、上项目,奔向小康,集体经济和个体经济得到了迅速发展。1993年全村粮食产量达到3870吨,农业总产值218万元,村办企业总产值163万元,多种经营产值203万元,人均收入1460元,村里公共积累50万元,达到了小康村标准。村党支部多次受到长春市委等上级党组织的表彰奖励。他们的主要做法是“三抓”: 一抓村办企业,增强集体经济实力。这届班子从
JiuTai JiJiaXiang loin nest village branch, 20 years as one day lead the masses to break into the market, the project, toward the well-off, the collective economy and the individual economy has been rapid development. In 1993, the village’s grain output reached 3,870 tons, the total output value of agriculture was 2.18 million yuan, the total output value of village-run enterprises was 1.63 million yuan, the output value of various kinds of management was 2.03 million yuan, the per capita income was 1,460 yuan, and the village’s public accumulation was 500,000 yuan, reaching a well-off village standard. The village party branch has repeatedly been praised and rewarded by the superior Party organizations such as the Changchun Municipal Party Committee. Their main approach is “three grasping”: a grasping of village-run enterprises and strengthening of collective economic power. This team from
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摘要：当前新课程改革的教学目标为：优化课堂教学结构，重视学生学习过程，实现教学的有效性，创设高质量教學。本文从几个方面谈谈在小学数学教学中应注重的几个重要问题，以更好的实现新课改教学改革目标。 关键词：情景教学；优化；导入；创设 中图分类号：G642.421 小学是学生接触知识的起步阶段，教师应该做好小学生的启蒙工作，以合理有效的教学方法带给小学生美的教学感受哦，实现小学生的健康学习心态，使
中图分类号：G642.421 俄国教育家乌申斯基说过，儿童是用“形式、声音、色彩和感觉”来思维的。而在以往的教學中，主要是教师的“一言堂”，同学在下面抄抄画画，顶多再使用挂图、模型、录音、投影等方式以增强教学的直观性，但这远远是不够的。所以，我在教学中尽量创设让学生摸得着、看得到，甚至能够自己亲手操作的一种情境。这样才能抓住学生的心，从而抓住课堂，才算是真正做到师生互动。 一、创设课堂情境，让
中图分类号：G642.421 随着课改的深入，打造高效课堂的呼声越来越高，向40分钟要效率，已经成为广大老师关注的焦点，亦是难点，更是老师们追求的境界。 什么是效率？即单位时间内完成的工作量。对于数学课堂来说，就是40分钟真正达成的教学目标。有专家调查发现，目前中小学课堂中的无效劳动大约占到50%，这一调查结果也许夸张，但有一点可以肯定，那就是课堂教学中的无效劳动现象的确存在。近期，笔者在参与
“我从不放过在学生面前‘露一手’的机会，让学生喜欢我，听我的。”于老师的深刻体会给我们很深的启迪。学生喜欢你，崇拜你，他也就会对你教的课感兴趣，有困难也喜欢去克服。 中图分类号：G4 小学开设英语课，开始由于好奇，有一定的积极性，但是过不了多长时间，随着词汇量的增多，又没有说练的环境，在记忆和口语上开始产生困难。教师如教得不得法，学生的兴趣便会逐渐消失，一些学生就会产生厌学情绪，慢慢地沦为学习
摘要：当今社会，成功的教育，强调的是在教育教学的过程中，能够引导学生自我发展。教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。随着信息技术的普及，以及信息技术在中职教学中的使用，信息技术对学生自我发展能否起到影响，这种影响在哪些方面？所产生的作用如何？是有研究的必要的。 关键词：信息技术；中职学生；自我发展；研究 中图分类号：G71 不可否认，随着信息技术越来越多的在课堂上的使用，比较好的改变了教
【摘要】随着高中新课改的不断深入和素质教育的推进，对学生四种能力的要求不断提高，校本课程和乡土资源在地理教学中对学生能力培养的作用日益突出。 【关键字】乡土资源；地理教学 中图分类号：G4 1.有助于激发学生学习兴趣 讲课要能引起学生的兴趣，学生才会处于积极的思维状态，进而产生学习的主动性。地理课如果上得生动有趣，就能激发学生的求知欲，推动他们去探求新知识，发展新能力。大凡有经验的地理教师
内容摘要：绿色教育，犹如生命需要洁净的环境一样，学生的发展亦需一个纯净的教育环境，一个绿色的教育环境。它远离“干扰”、“伤害”、没有“污染”，它能唤醒人的潜能，顺应人的天性，为学生的终身发展奠基。教育当倡导“绿色”理念，教育当来一次“环境保护”！ 关键词：绿色教育；绿色管理；绿色校园；绿色教学；绿色服务 中图分类号：G4 什么是绿色教育？ 绿色教育是生命的教育，是以人为本、充满生机活力的教
目的:探讨常规骨瓣与标准大骨瓣在重型颅脑外伤手术中的应用效果.方法:选取了从2013年1月到2016年6月进入我院接受重型颅脑外伤治疗的80例患者,随机均分为观察组与对照组,各4
目的:探讨高血压病与睡眠障碍的相关性.方法:对2011年1月到2016年7月在我院就诊的患者进行随机抽样,设立高血压组和非高血压组,每组140例:采取问卷调查的方式收集患者的基本