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GIS自20世纪60年代产生以来,兼具备计算机科学和地理学的优点,并且凭借独特的空间分析技术而被社会大众广泛运用。百年大计,教育为本。时至今日,GIS在教育领域也崭露头角,因此GIS用于中学教育也成为了必然趋势,其既可以作为一种辅助地理教学的教学手段,也可以作为中学阶段的教学内容,更加适应新时代学生全面发展的要求。