【摘 要】
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目的探讨手术室二对一带教与专人专项教学相结合的教学方法及效果。方法选择2018年5月至2019年3月实习生162名,其中2018年5月至2018年10月的实习生80名为对照组,采用二对一教
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目的探讨手术室二对一带教与专人专项教学相结合的教学方法及效果。方法选择2018年5月至2019年3月实习生162名,其中2018年5月至2018年10月的实习生80名为对照组,采用二对一教学法,一名老师为年资高的主管护师及以上人员搭配一名年轻的有三年手术室以上工作经验的护士及护师带教一名学生;2018年11月至2019月3月的实习生82名为试验组,采用二对一带教与专人专项教学相结合的教学方法,除了老少搭配的二名老师外并设置了总带教、器械组护士及访视护士进行专人专项教学。结果学生和老师关系融洽,主动性、互动
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