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【摘 要】
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本文从数学教学艺术的含义出发，结合小学数学教学，阐述数学教学艺术的特点，旨在教师了解和运用教学艺术，不断提高小学数学教学艺术的水平。 一、形象性 布鲁纳曾声称，智力活动到处
【机 构】
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江苏教育学院
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2000年24期
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