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一、问题提出（一）英语课程的实施对九年级的英语教学提出新的挑战《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。九年级学生应达到的五级目标为：“有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
九年级英语单元话题模块重组的教学实践与反思——以人教版《英语（新目标）Goforit!》教材为例
【摘 要】
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一、问题提出（一）英语课程的实施对九年级的英语教学提出新的挑战《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。九年级学生应达到的五级
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪一中教育集团
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2010年8期
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