【摘 要】
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初中数学作为中学课程体系中一门核心学科,具有较强的逻辑性和抽象性,容易使学生产生枯燥感进而产生厌学情绪。新课改下学生是课堂教学的主体,所以课堂教学不是教师的"独角戏
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初中数学作为中学课程体系中一门核心学科,具有较强的逻辑性和抽象性,容易使学生产生枯燥感进而产生厌学情绪。新课改下学生是课堂教学的主体,所以课堂教学不是教师的"独角戏",而是应该采取灵活多样的形式来调动学生们学习的积极性和主动性,使学生成为课堂的主人,这样才有利于发挥学生的核心作用,进而打造高效的初中数学课堂。
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