SARS的临床和影像学表现

来源 :广东医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaogui999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨严重急性呼吸综合征(SARS)的临床表现和影像学特征及其关系.方法:回顾性分析2例SARS患者的临床和影像学资料,对患病后一系列胸片进行分析.结果:2例SARS患者均以发热为首发表现,其体征较轻,与影像学改变不符.X线表现 :(1)病变分布:单肺叶1例;双下叶1例,最后累及双肺各个肺叶.(2)病灶形态:病变形态多样,肺纹理改变、斑片状及片状2例,右肺门影模糊、大片状、弥漫性磨玻璃样病变1例.结论:胸部X检查是诊断SARS的首先方法,其预后与病变的严重程度相关,影像的动态改变对指导治疗至关重要.
其他文献
针对医学统计学课程特点,开展多媒体教学的实践,对教学过程中值得注意的问题进行了深入的思考,以促进和提高医学统计学课程的多媒体教学质量。
科技信息化的快速发展,以及“互联网+教育”模式的不断深化,对高校体育教学提出了新要求,如何更好地利用“互联网+”开展混合学习已经得到高校及广大体育教师的重视。本文首先简要
医用物理化学(以下简称物理化学)是我院医学检验专业二年级学生的必修课之一,也是学生普遍认为比较难学的一门课.而在医学检验工作中越来越多地应用到物理化学的一些原理和方
期刊
下课了,同往常一样,我坐在讲桌旁,身边围满学生。这群可爱的小麻雀,又向我打开了话匣子:文涵讲昨晚吃了炸薯条,朱飞飞说他的蚕茧飞出了小“蛾子”,陈星语唱刚刚学习的诗歌《快乐的节
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上所指出的“要实施以育人育才为中心的哲学社会科学整体发展战略,构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系”,指引着我们以育人育才为
1 资料与方法1.1 一般资料选择门诊孕7~9周自愿要求人流终止妊娠的健康妇女56人,年龄20~38岁,随机分成两组,I组为口服米索前列醇组;Ⅱ组为对照组.
新时期,临床教学面临教学时间短,实习内容多,学生面临就业压力,不安心学习等问题,笔者针对这些问题,从加强医德素质、医师观念培养,加强动手能力、临床思维能力的培养,注重学生基本技
目的:了解学龄前儿童视觉发育现状及其影响因素。方法:对茂名市区17间幼儿园2690名4~6岁儿童以常规视力检查和基础屈光检查的方式进行视觉发育状况调查。同时以问卷形式进行了影
昨天,我们数学课学的是“可能性”。作业中有这样一道题:请写出一件可能性0的事情和可能性为1的事情,(0就是不可能,1就是一定)。
这几天,小兔灰灰有点紧张,因为黄鼠狼成了他的新邻居。早就听说,黄鼠狼是个偷鸡贼,能不防着点儿吗?灰灰把门关得紧紧的,密切注意黄鼠狼的行为。可是一连几天,灰灰也没有发现黄鼠狼把