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美术教学除了对学生进行基础知识、技能的训练外,还要充分发挥教材的艺术性和趣味性,并结合学生心理和年龄特征,将德育进行无痕渗透,培养学生的良好品质.
论德育在小学美术教育中的渗透
【摘 要】
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美术教学除了对学生进行基础知识、技能的训练外,还要充分发挥教材的艺术性和趣味性,并结合学生心理和年龄特征,将德育进行无痕渗透,培养学生的良好品质.
【机 构】
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广州市番禺区祈福新邨学校
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年3期
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