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聋哑学校是一个教育性质比较特殊的教育机构,因为它的教育对象主要都是聋哑学生,教学方式也主要是以手语教学为主,因此其教学也会相对来说比较困难.本文就聋哑学校语文教学中手语与语感的对接现状、提高衔接度的方式等方面进行了探析,以帮助我国聋哑学生能够更好的学习,更好的生活,健康的成长.
关于聋哑学校语文教学中手语与语感的对接探析
【摘 要】
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聋哑学校是一个教育性质比较特殊的教育机构,因为它的教育对象主要都是聋哑学生,教学方式也主要是以手语教学为主,因此其教学也会相对来说比较困难.本文就聋哑学校语文教学中
【机 构】
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重庆市合川区特殊教育学校 重庆合川 401520
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年2期
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