论文部分内容阅读
幼儿正处于成长的初级阶段,他们的心智和自控力还尚未成熟,如果教师一味的采取灌输式的教育方式,势必会引发幼儿厌学的情绪,这对幼儿今后的学习与发展都是极为不利的。因此,幼儿教师有必要将游戏教学引入幼儿教育的过程中,促使幼儿在游戏中掌握丰富的知识,在增强教学效果的同时,也能满足幼儿好动的本性和爱玩的天性,从而为促进幼儿的健康发展创造有利的条件。