设计通向学习的情境——以小学美术学科为例

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什么是情境?《现代汉语规范词典》的注释是:情况;境地。心理学家格林伦的解释是:情境是学习者认识自己和学习过程得以实现的环境。上述解释相对于美术学科而言还略显宽泛。我们不妨站在美术学习的角度进行理解,赏析作品、观看视频、聆听曲子、讲述故事、参与游戏、思考问题、完成任务、创作作品 What is the situation? “Modern Chinese Dictionary” comment is: the situation; situation. Psychologists Greenlin’s explanation is that context is the environment in which learners recognize themselves and the learning process is achieved. The above explanation is still somewhat broader than the art discipline. We may wish to stand in the perspective of art learning to understand, appreciate the work, watch the video, listen to music, tell the story, participate in the game, think about the problem, to complete the task, the creation of works
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