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分析目前专业学位研究生课程教学中的不足,提出将理论知识分模块,＂启发式教学＂和＂案例式教学＂相结合的方法在专业学位研究生课程教学中进行改革与实践。通过该方法达到提高专业学位研究生分析问题、解决问题及深层次剖析问题的能力,开拓学生的创新思维,加强学生的工程实践能力。
组合式教学模式在专业学位研究生课程教学中的研究与实践
【摘 要】
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分析目前专业学位研究生课程教学中的不足,提出将理论知识分模块,＂启发式教学＂和＂案例式教学＂相结合的方法在专业学位研究生课程教学中进行改革与实践。通过该方法达到提高专业学
【机 构】
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重庆理工大学机械工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年37期
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究一般项目（项目编号：yjg20163002）, 重庆理工大学专业学位研究生教育改革试点项目（项目编号：zssd201）,重庆理工大学研究生教育教学改革研究项目（项目编号：项目编号：yjg2015202）
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